CareLit Fachartikel

Offene Lernlandschaften

Crombach, B.; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2015 · Heft 2 · S. 81 bis 83

Dokument
156915
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten
Autor:innen
Crombach, B.;
Ausgabe
Heft 2 / 2015
Jahrgang 67
Seiten
81 bis 83
Erschienen: 2015-02-01 00:00:00
ISSN
1614-0397
DOI
–

Zusammenfassung

Viel Zeit wird in der Physiotherapieausbildung darauf verwendet, den Lernenden umfangreiches Fachwissen »beizu-bringen« - leider kommt dabei vielfach die Kompetenzförderung zu kurz. Die Autorin möchte Sie mit ihren Artikeln zur »Ermöglichungsdidaktik« dazu anregen, noch einmal grundsätzlich über die Wissensvermittlung nachzudenken und vielleicht einige Ideen für neue Lernformen aufzugreifen.

Schlagworte

PROJEKT GRUPPE LERNEN AUFGABENSTELLUNG BILDUNG THERAPIE ZEIT MENSCHEN ZIELE PERSONEN SPRACHE ROLLSTÜHLE UNTERRICHT pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten