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SCHARRER, C.; MAGDALENA BRORS, M.; · Pflegezeitschrift · 2015 · Heft 3 · S. 168 bis 170

Dokument
157279
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
SCHARRER, C.; MAGDALENA BRORS, M.;
Ausgabe
Heft 3 / 2015
Jahrgang 68
Seiten
168 bis 170
Erschienen: 2015-03-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Schüler als Lehrer? Geht das? Ja, es geht! Das beweist ein Projekt am Herzzentrum der Uniklinik Köln: Dort bilden zuvor geschulte Pflegeschülerinnen und -schüler Pflegende im Umgang mit Patienten aus, die an Demenz erkrankt sind. Die Pflegeschüler lernen so, ihr Wissen weiterzugeben. Das stärkt die Beratungskompetenzen, die sie später als Pflegende idealerweise haben sollten. Die Pädagoginnen Maria Magdalena Brors und Cindy Scharrer stellen das Projekt vor.

Schlagworte

DEMENZ PROJEKT SCHÜLER ANGEHÖRIGE MITARBEITER LERNEN LEHRER PATIENTEN WISSEN KRANKHEIT GEDÄCHTNIS DENKEN ORIENTIERUNG SPRACHE SPRECHEN VERHALTEN