CareLit Fachartikel

Patientenedukation im Akutkrankenhaus

Brenner, A.; · Pflege, Bern · 2015 · Heft 4 · S. 109 bis 110

Dokument
157901
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege, Bern
Autor:innen
Brenner, A.;
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 28
Seiten
109 bis 110
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
1012-5302
DOI
10.1024/1012-5302/a000412

Zusammenfassung

Gesellschaft und Patienten fordern mehr Informationen und aktive Partizipation an Entscheidungen zur Gesundheitsversorgung. Die Patienten erhalten diese oft nicht (Mühlhauser & Steckelberg, 2009). In vielen Institutionen besteht Unklarheit in Bezug auf das Angebot pflegerischer Edukation und der Evaluation der Wirksamkeit. Laien nehmen die pflegerische Edukation nicht wahr, weil sie während pflegerischer Tätigkeiten erfolgt (Abt-Zegelin, 2006), unsystematisch (Johansson et al., 2003) und schlecht organisiert angeboten (Smith & Liles, 2007) wird.

Schlagworte

INFORMATION AKTIVITÄT EINSTELLUNG ENTWICKLUNG ANGEHÖRIGE KRANKHEIT INFORMATIK PATIENTEN GESUNDHEITSVERSORGUNG BERATUNG ATMOSPHÄRE DOKUMENTATION SEKUNDÄRPRÄVENTION PRAXIS SELBSTMANAGEMENT LITERATUR