CareLit Fachartikel

Unterrichtsstörungen

Kostorz, P.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2015 · Heft 4 · S. 69 bis 75

Dokument
157941
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Kostorz, P.;
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
69 bis 75
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Klassenführung und Disziplinmanagement sollen vor allem sicherstellen, dass geplante Lernarrangements möglichst störungsfrei umgesetzt und Lehr-Lern-Prozesse nicht beeinträchtigt werden. Klassenführung bedeutet daher auch immer, Störungen des Unterrichts vorzubeugen und im Bedarfsfall adäquat auf sie zu reagieren. Der vorliegende Beitrag greift diese Aspekte auf und beleuchtet die Bedeutung der Klassenführung für die Prävention von Unterrichtsstörungen und den reaktiven Umgang mit ihnen.

Schlagworte

UNTERRICHT SCHÜLER KÜNDIGUNG LEHRER AUFSICHTSPFLICHT RECHT LERNEN FÜHRUNG VERHALTEN MOBILTELEFON AUFMERKSAMKEIT LANGEWEILE SOZIALISATION POLITIK SPORT ROLLE