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Expertenschmiede Primäre Pflege

Holzleitner, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2015 · Heft 4 · S. 115 bis 117

Dokument
157948
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Holzleitner, M.;
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
115 bis 117
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1 861-6186/a000243

Zusammenfassung

Wie kann man Verantwortungsübernahme im Sinne der Primären Pflege bereits in der Ausbildung fördern? Sowohl im Theorieunterricht wie auch in der praktischen Ausbildung gibt es vielfältige methodische Möglichkeiten. Um Theorie und Praxis zu verknüpfen ist agieren in einer möglichst berufsbezogenen Lernumgebung einschließlich einer gezielten Reflexion bedeutsam. Die Schülerinnen und Schüler des Abschlusskurses SayaBantu konnten mit Hilfe von Laienschauspielern verantwortliches Handeln als Primäre Pflegekräfte in fallbeispielbezogenen Rollenspielen erproben.

Schlagworte

BERUFSKLEIDUNG SCHÜLER AUSBILDUNG CURRICULUM KOMMUNIKATION LERNEN PRAXIS KRANKENPFLEGE ROLLENSPIELE UNTERRICHT PATIENTEN VERHALTEN FEEDBACK ES GEWALT LEBEN