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Konflikte gezielt vermeiden

Junkers, A.; Hiebt, S.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2015 · Heft 4 · S. 15 bis 18

Dokument
158308
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Junkers, A.; Hiebt, S.;
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 54
Seiten
15 bis 18
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI

Zusammenfassung

„Wahrscheinlich wird es gleich wieder schwierig, wenn ich meine Tochter bitte, am Sonntagmorgen vor dem Frühstück ihre Hausaufgaben zu machen. Alleine deshalb habe ich schon gar keine Lust, das Thema überhaupt anzusprechen. So triste ich mich vorsichtig vor. ,Lena, da gäbe es noch was... ,Ich weiß, Hausaufgaben. Mach ich jetzt, ich geh gleich hoch. Somit war mir aller Wind aus den Segeln genommen. Hätte sie aber gesagt ,mach ich später oder ,nur noch den Film fertig gucken, wäre ich wahrscheinlich gleich durch die Decke gegangen. Wem ist das hier beschriebene Szenario im Zusammenhang mit den Hausaufgaben seiner…

Schlagworte

KIND ELTERN STRESS ZEIT MOTIVATION ANERKENNUNG FRÜHSTÜCK WIND PRAXIS ARBEIT VERHALTEN FAMILIE LEHRER MENSCHEN PERSONEN ZIELE