CareLit Fachartikel

Theorie-Praxis-Transfer in der Ausund Weiterbildung von Pflegekräften. Teil 1: Problemaufriss und theoretische Hintergründe. Schwieriger Drahtseilakt

SOLAND, M.; MÜLLER, U.; · Pflegezeitschrift · 2015 · Heft 5 · S. 304 bis 307

Dokument
158719
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
SOLAND, M.; MÜLLER, U.;
Ausgabe
Heft 5 / 2015
Jahrgang 68
Seiten
304 bis 307
Erschienen: 2015-05-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Der Erfolg von Bildung - und damit auch der Ertrag von Investitionen in die Ausund Weiterbildung von Mitarbeitern - entscheidet sich am Lerntransfer. Erst wenn Gelerntes tatsächlich in der betrieblichen Praxis umgesetzt wird, ist das Ziel von Bildungsmaßnahmen erreicht. Unsere mit diesem Artikel beginnende Beitragsserie zum Theorie-Praxis-Transfer gibt einen Überblick zum wissenschaftlichen Forschungsstand, untersucht die wichtigsten Faktoren und Rollenkonstellationen und gibt Hinweise, wie die Ausund Weiterbildung transferförderlich gestaltet werden kann. In diesem ersten Beitrag führen wir in das Thema ein, kl…

Schlagworte

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