CareLit Fachartikel

Die Vielfalt der Lernenden ist ein Gewinn für alle

Cochet, W.; · Neue Caritas, Freiburg · 2015 · Heft 5 · S. 15 bis 17

Dokument
158823
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Neue Caritas, Freiburg
Autor:innen
Cochet, W.;
Ausgabe
Heft 5 / 2015
Jahrgang 116
Seiten
15 bis 17
Erschienen: 2015-05-04 00:00:00
ISSN
8127-127
DOI
–

Zusammenfassung

DIE IDEE, KINDER mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten ist nicht neu. In Italien beispielsweise ist dies schon längst Routine. Dort gibt es seit 1977 weitestgehend keine Sonderund Fördereinrichtungen mehr. Alle Kinder und Jugendliche - mit und ohne Behinderung - gehen auf eine Regelschule. Der Wandel, welchen Italien schon vor fast 40 Jahren durchlebt hat, soll nun auch nach Deutschland kommen. Deutschland hat 2009 die UN-Behindertenrechtskonvention unterschrieben und Inklusion somit zum Menschenrecht erklärt.

Schlagworte

NETZWERK UNTERRICHT BEHINDERUNG HAMBURG LEHRER KIND GLÜCK SCHULEN PRAXIS ITALIEN DEUTSCHLAND MENSCHEN RELIGION GESCHLECHT ERWACHSENER PUBERTÄT