CareLit Fachartikel

Journal Club Initiieren-Durchführen-Effekte Eine Strategie zur Integration wissenschaftlicher Erkenntnisse in die PflegeausbiEdung

Göhler, J.; Schüttengruber, G.; Rathwallner, B.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2015 · Heft 6 · S. 167 bis 169

Dokument
159330
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Göhler, J.; Schüttengruber, G.; Rathwallner, B.;
Ausgabe
Heft 6 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
167 bis 169
Erschienen: 2015-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1 861-6186/a000252

Zusammenfassung

Der folgende Beitrag stellt den Journal Club in den Mittelpunkt, eine bisher kaum etablierte Austauschform zur Diskussion von wissenschaftlichen Artikeln. Nachgegangen wird der Frage, wie Journal Clubs in der pflegerischen Praxis initiiert und durchgeführt werden können. Zudem erfolgt eine Ableitung von vorteiligen Effekten, welche sich aus der aktuellen Studienlage abzeichnen. Des Weiteren wird ein Impuls für die Lehrerbildung gegeben.

Schlagworte

LITERATUR STUDIE STUDENT ZIEL TENDENZ EVIDENCE-BASED NURSING PRAXIS ZEIT VERSTÄNDNIS FAKULTÄT KANADA ORTHOPÄDIE CHIRURGIE KRANKENPFLEGE BERUFSGRUPPEN PERSONEN