EIN PRAXISBERICHT ÜBER DAS INTENSIVPROGRAMM ADVAJNICES IN DEMENTIA CARE AN DER EVANGELISCHEN HOCHSCHULE NÜRNBERG

Jäger, M

CareLit Fachartikel

EIN PRAXISBERICHT ÜBER DAS INTENSIVPROGRAMM ADVAJNICES IN DEMENTIA CARE AN DER EVANGELISCHEN HOCHSCHULE NÜRNBERG

Jäger, M.; · Zeitschrift für Gerontologie und Ethik, Nürnberg · 2015 · Heft 6 · S. 16 bis 21

Dokument

160876

CareLit-ID

Jahr

2015

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Zeitschrift für Gerontologie und Ethik, Nürnberg

Autor:innen

Jäger, M.;

Ausgabe

Heft 6 / 2015

Jahrgang 7

Seiten

16 bis 21

Erschienen: 2015-06-01 00:00:00

ISSN

1868-4653

DOI

–

Zusammenfassung

Nach Zeitungsberichten erfreuen sich Summer Schools in den letzten Jahren unter deutschen Studierenden großer Beliebtheit (Naue, 2014). Was mit dem Format Summer School - ins Deutsche oft mit „Sommerakademie übersetzt - gemeint ist, bleibt in den meisten Artikeln aber offen. Eine orientierende Literaturrecherche übers Internet ergab wenige Treffer, die diese Frage beantworten. Das Konzept einer Summer School erfordert demnach ein umfangreiches Projektmanagement mit genauen Vorstellungen und pädagogischdidaktischen Reflexionen zu Zielen, Inhalten und Methoden (Meurs & Torenbcek, 2011). Konstituierend für eine Sum…