CareLit Fachartikel

Liebes Mathebuch, werde endlich erwachsen und löse deine Aufgaben selber!

Hassel, A.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2015 · Heft 9 · S. 20 bis 21

Dokument
161715
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Hassel, A.;
Ausgabe
Heft 9 / 2015
Jahrgang 54
Seiten
20 bis 21
Erschienen: 2015-09-01 00:00:00
ISSN
0942-8623

Zusammenfassung

Mathematik ist bei vielen Grundschulkindern und ihren Eltern ein sehr emotionales Thema. Oft ist sie negativ besetzt. Die Übungssituation zu Hause gestaltet sich schwierig und ist in wenigen Fällen erfolgreich. Die betroffenen Kinder generalisieren ihre negativen Erfahrungen mit Zahlen und versehen die Mathematik mit dem Stempel „kann ich nicht. Ihre Eltern reagieren darauf nicht mit dem nötigen inneren Abstand, da sie sich an frühere eigene Lernsituationen erinnern. Das Ergebnis: Mathematik löst als konditionierte Reaktion ein unangenehmes Gefühl aus. Und das ist natürlich keine gute Voraussetzung zum Lernen. D…

Schlagworte

ELTERN KIND LERNEN THERAPIE PFLEGEHILFSMITTEL ERGOTHERAPIE Ergotherapie & Rehabilitation Idstein