Partizipativ evaluieren: befähigen, bewerten, entwickeln

BRANDES, S

CareLit Fachartikel

Partizipativ evaluieren: befähigen, bewerten, entwickeln

BRANDES, S.; · Impulse, Hannover · 2015 · Heft 9 · S. 7 bis 8

Dokument

161895

CareLit-ID

Jahr

2015

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Impulse, Hannover

Autor:innen

BRANDES, S.;

Ausgabe

Heft 9 / 2015

Jahrgang 12

Seiten

7 bis 8

Erschienen: 2015-09-01 00:00:00

ISSN

14386666

DOI

–

Zusammenfassung

Die Möglichkeiten umfassender Beteiligungsprozesse werden zunehmend auch bei der Bewertung gesundheitsbezogener Interventionen genutzt. Auf diese Möglichkeiten zielt die Partizipative Evaluation (PE). Sie ist eine Methode aus dem Spektrum der Partizipativen Forschung und setzt wie diese den Fokus auf die systematische Entwicklung lokalen Wissens aus dem Praxiskontext sowie eine Kompetenzentwicklung der Beteiligten. Darüber hinaus zielt die PE auf die Bewertung von Sachverhalten, Programmen, Maßnahmen oder Organisationen. Zentrales Kennzeichen der Methode ist ein partnerschaftlicher Evaluationsprozess unter Betei…