CareLit Fachartikel

Warum platzt eine reife Kirsche, wenn es regnet? -Pharmakologie im Unterricht

Schleuning, D.; · NovaCura, Bern · 2015 · Heft 9 · S. 52 bis 54

Dokument
162743
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
NovaCura, Bern
Autor:innen
Schleuning, D.;
Ausgabe
Heft 9 / 2015
Jahrgang 45
Seiten
52 bis 54
Erschienen: 2015-09-01 00:00:00
ISSN
1422-4178
DOI
–

Zusammenfassung

Die Unterrichtsziele und Inhalte sind eher offen gehalten, was zwar einen grossen didaktischen Handlungsspielraum ermöglicht, hingegen die Frage nach dem, was zum Grundlagewissen gehört, nicht unbedingt vereinfacht. Zwei Schwerpunkte sind für mich richtungsweisend: Der Unterricht soll einerseits interessant und andererseits relevant sein. Ich versuche Interesse zu wecken, indem ich den Teilnehmenden dazu verhelfe, ihr vorhandenes Basiswissen als Res-sourcen zu erkennen, auf denen sie ihr Fachwissen eigenständig, in Gruppen oder durch mich angeleitet ausbauen können.

Schlagworte

DIURETIKA BILDUNG PHARMAKOLOGIE GESUNDHEIT FACHLITERATUR WIRKUNG NovaCura Bern