CareLit Fachartikel

Denkend denken was man denkt

Müller-Staub, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2015 · Heft 1 · S. 285 bis 291

Dokument
162825
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Müller-Staub, M.;
Ausgabe
Heft 1 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
285 bis 291
Erschienen: 2015-10-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
: 10.1024/1861-6186M000276

Zusammenfassung

Kritisches Denken ist eine spezielle Form von Denken, das zu Lernerfolg und erweitertem Wissen führt. Pflegefachpersonen fällen täglich klinische Entscheidungen, die sie durch Kritisches Denken verbessern können um den Pflegeprozess umzusetzen. Lehrpersonen sowie Studierende sind gefordert, ihre pflegediagnostischen Kompetenzen zu erweitern: Es geht darum, für Patientinnen/ Patienten aufgrund genauer Pflegediagnosen wirksame Pflegeinterventionen auswählen und umsetzen, um dadurch gute Ergebnisse zu erzielen.

Schlagworte

PFLEGEPROZESS INTERNATIONAL FRAGEBOGEN BILDUNG EVALUATION PFLEGEDOKUMENTATION Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik Stuttgart