CareLit Fachartikel

Prozessmodell „Selbstständigwerden im Ausbildungsverlauf nach Bohrer

Thölke, A.; · Forum Ausbildung, Brake · 2015 · Heft 11 · S. 38 bis 39

Dokument
163267
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Thölke, A.;
Ausgabe
Heft 11 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
38 bis 39
Erschienen: 2015-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Das hier in groben Zügen vorgestellte Prozessmodell resultiert aus Ergebnissen, die von der Pflegepädagogin Annerose Bohrer im Rahmen ihrer Dissertation über das informelle Lernen in der praktischen Pflegeausbildung erbracht wurden. Die Erkenntnisse wurden mittels der Forschungsmethoden der teilnehmenden Beobachtung und über Interviews mit Schülerinnen und Schülern in Ausbildungen der Altenund der Krankenpflege gewonnen. In diesem kurzen Beitrag können nur einige Aspekte der für die praktische Ausbildung äußerst relevanten Ergebnisse aufgegriffen und im Rahmen des Gesamtmodells erläutert werden.

Schlagworte

LERNEN AUSBILDUNG SELBSTSTÄNDIGKEIT SCHÜLER SELBSTSTAENDIGKEIT PFLEGEARBEIT Forum Ausbildung Brake