CareLit Fachartikel

Klassenrat - Schüler lernen Konflikte zu lösen

Anders, P.; · Unterricht Pflege, Brake · 2015 · Heft 3 · S. 16 bis 17

Dokument
164936
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Anders, P.;
Ausgabe
Heft 3 / 2015
Jahrgang 20
Seiten
16 bis 17
Erschienen: 2015-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Klassenrat ist ein Mediationsprozess, bei dem sich die Schüler gemeinsam mit konkreten Anliegen der Klassengemein-schaftbeschäftigen und möglichst einvernehmliche Lösungen finden. Die Geschichte des Klassenrats geht auf den französischen Reformpädagogen Celestin Freinet (1896 -1966) zurück. In seinem pädagogischen Konzept stand die Selbstverwaltung der Klasse durch eine „Klassenversammlung im Vordergrund. Bedeutsame Entscheidungen zur Unterrichtsorganisation und zur Unterrichtsplanung wurden in die Hände der Schüler gegeben (Friedrichs, B., 2009, S. 51, Blum & Blum, 2006, S. 10).

Schlagworte

UNTERRICHTSPLANUNG SCHÜLER UNTERRICHT LERNEN PHYSIOTHERAPIE LEBEN KLIMA LÖSUNGEN GESCHICHTE ADLER KIND PERSÖNLICHKEIT PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG NAMEN LEHRER ORIENTIERUNG