CareLit Fachartikel

Leitfadengestützte Interviews als Methode am Beispiel des Themas: „Was Pflegende langfristig im Beruf hält.

Lehmann, Y.; · Unterricht Pflege, Brake · 2015 · Heft 3 · S. 37 bis 44

Dokument
164940
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Lehmann, Y.;
Ausgabe
Heft 3 / 2015
Jahrgang 20
Seiten
37 bis 44
Erschienen: 2015-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag wird eine forschungsorientierte Lernsituation vorgestellt, in der Lernende mittels eines selbst entwickelten Interviewleitfadens ältere Pflegende nach den Gründen ihres (zufriedenen) Verbleibs im Pflegeberuf befragen und die Interviewergebnisse dahingehend reflektieren sollen, was diese für ihren eigenen beruflichen Entwicklungsweg bedeuten können.

Schlagworte

UNTERRICHT BEFRAGUNG FRAGEBOGEN ERLEBEN FORSCHUNG GRUPPENARBEIT Pflegende Diesem Beitrag Forschungsorientierte Lernsituation Vorgestellt Lernende Mittels Selbst Entwickelten