Interprofessionelle Zusammenarbeit gestalten, Konflikte im Team reflektieren

Peters, H; Ott, U; Höppner, H; Arends, P; Behrend, R; Bohrer, A

CareLit Fachartikel

Interprofessionelle Zusammenarbeit gestalten, Konflikte im Team reflektieren

Peters, H.; Ott, U.; Höppner, H.; Arends, P.; Behrend, R.; Bohrer, A.; · Unterricht Pflege, Brake · 2015 · Heft 1 · S. 7 bis 15

Dokument

164954

CareLit-ID

Jahr

2015

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Unterricht Pflege, Brake

Autor:innen

Peters, H.; Ott, U.; Höppner, H.; Arends, P.; Behrend, R.; Bohrer, A.;

Ausgabe

Heft 1 / 2015

Jahrgang 20

Seiten

7 bis 15

Erschienen: 2015-10-01 00:00:00

ISSN

1615-1046

DOI

–

Zusammenfassung

Die Zusammenarbeit der Gesundheitsberufe ist insbesondere an Schnittsteilen der Patientenversorgung von zentraler Bedeutung. In der Berufspraxis erleben Auszubildende / Studierende in Gesundheitsberufen nicht selten mangelhafte Zusammenarbeit bzw. Konflikte in interprofessionellen Teams. Das Projekt INTER-M-E-P-P verfolgte das Ziel, das Lernen von interprofessioneller Kooperation von Beginn an in die Ausbildung/das Studium zu integrieren. Eine der im Projekt INTER-M-E-P-P entwickelten interprofessionellen Lehrveranstaltungen ist eine Lerneinheit zum Thema Konflikte im Team. Beispielhaft stellt dieser Beitrag die…