CareLit Fachartikel
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Otte-Löcker, S.; Menke, B.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2016 · Heft 2 · S. 18 bis 21
Dokument
165191
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Vor dem Start jedes Ergotherapeutischen Sozialkompetenztrainings (EST) besuchen unsere beiden Autorinnen im Vorfeld bei jedem Kind der Gruppe die Schule im Rahmen der Einzeltherapie. Dieses professionelle, konsequente Vorgehen machte die Lehrer im Einzugsgebiet der Praxis neugierig. Der Stein kam ins Rollen. Mittlerweile fand das EST bereits an verschiedenen Grund-, Hauptund Gesamtschulen statt und ist aus dem Schulsetting nicht mehr wegzudenken.
Schlagworte
ELTERN
TRAINING
KIND
GRUPPE
LERNEN
LESEN
AINS
PRAXIS
LEHRER
ES
RÜCKEN
LEBEN
FAMILIE
THERAPIE
VERTRAUEN
ROLLENSPIELE