Wie begegnen Lehrkräfte an Pflegeschulen den heutigen Auszubildenden? Auswirkungen der AuszubiLdenden-Charakteristika auf die Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung in Sachsen

Ayerle, G. M; Baumgarten, M

CareLit Fachartikel

Wie begegnen Lehrkräfte an Pflegeschulen den heutigen Auszubildenden? Auswirkungen der AuszubiLdenden-Charakteristika auf die Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung in Sachsen

Ayerle, G. M.; Baumgarten, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2016 · Heft 1 · S. 53 bis 58

Dokument

165326

CareLit-ID

Jahr

2016

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Ayerle, G. M.; Baumgarten, M.;

Ausgabe

Heft 1 / 2016

Jahrgang 11

Seiten

53 bis 58

Erschienen: 2016-01-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

–

Zusammenfassung

Aufgrund von Akademisierung und Professionalisierung der Pflege bei gleichzeitig bestehendem Pflegenotstand und Rückgang an geeigneten Bewerbern (Buhl, 2011; Pott, 2001) stehen die Schulen der Gesundheitsund Krankenpflege (GKP) aktuell vor großen Herausforderungen. Die im Rahmen einer qualitativen Studie befragten Expert/innen stuften die qualitative Bewerbersituation für die Existenz der Schulen bedrohlicher ein als die quantitative (Andreas et al. , 2014).