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Können wir alles schulen, was in der rettungsdienstlichen Praxis gebraucht wird?

Lechleuthner, A.; · DIVI, Homburg · 2016 · Heft 3 · S. 34 bis 37

Dokument
165810
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
DIVI, Homburg
Autor:innen
Lechleuthner, A.;
Ausgabe
Heft 3 / 2016
Jahrgang 7
Seiten
34 bis 37
Erschienen: 2016-03-01 00:00:00
ISSN
1869-716X
DOI
–

Zusammenfassung

Sowohl die Bevölkerung als auch die öffentlichen Träger des Rettungsdienstes sind an einer einheitlichen fachlichen Leistungserbringung interessiert. Im Rahmen der sog. Notkompetenz war es Rettungsassistenten schon bisher möglich, lebensrettende Maßnahmen noch vor Eintreffen des Notarztes durchzuführen. Mit der neuen Ausbildung zum Notfallsanitäter wurde im Rahmen des Pyramidenprozesses [1] dieser Katalog erweitert. Dabei stellt sich jedoch die Frage, ob alle neuen Notfallsanitäter diesen Katalog nicht nur erlernen, sondern auch so in Übung halten können, dass sie diese dauerhaft beherrschen. Für einheitliche Vo…

Schlagworte

AUSBILDUNG RETTUNGSDIENST TRAINING ARBEITGEBER KATALOG METHODIK PRAXIS NOTFALLMEDIZIN BEVÖLKERUNG GESUNDHEIT PATIENTEN INTUBATION REANIMATION PERSONEN BERUFSAUSÜBUNG ROLLE