Berufsorientierte Sprachförderung
Krämer, A.; · Unterricht Pflege, Brake · 2016 · Heft 3 · S. 17 bis 19
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
„Die Zeiten, in denen man in der beruflichen Ausbildung davon ausgehen konnte, dass jede/r Auszubildende die deutsche Sprache beherrscht, sind vorbei: Aufgabe der schulischen und praktischen Ausbildung ist fachliche Unterrichtung und Sprachförderung. (zitiert nach einem Fernsehinterview mit einem Meister der beruflichen Ausbildung, 14.09.2015. ARD) Wenn sich diese Aussage aktuell auch auf die berufliche Integration von jungen Zuwanderern / Flüchtlingen bezog, so hat dieser Meister punktgenau benannt, was Fachdozenten in der Altenpflegeausbildung seit Jahren beklagen. Die sprachlichen Kompetenzen der Auszubildend…