CareLit Fachartikel

Schulungsprogramme zur Förderung von Selbstmanagementfähigkeiten bei Multiple-Sklerose-Betroffenen

Spörhase, U.; Feicke, J.; · Neurologie und Rehabilitation, Bad Honnef · 2016 · Heft 3 · S. 5 bis 12

Dokument
165971
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Neurologie und Rehabilitation, Bad Honnef
Autor:innen
Spörhase, U.; Feicke, J.;
Ausgabe
Heft 3 / 2016
Jahrgang 22
Seiten
5 bis 12
Erschienen: 2016-03-01 00:00:00
ISSN
0947-2177
DOI
–

Zusammenfassung

Trotz fehlender allgemeingültiger Definition von Selbstmanagement wird von einem multidimensionalen Konstrukt ausgegangen. Die Anzahl und Art der Kernselbstmanagementfähigkeiten variiert. Analysen bestehender MS-Selbstmanagementprogramme zeigen eine ausgeprägte Heterogenität. Die Schulungen zielen oftmals nur auf einzelne und sehr unterschiedliche Selbstmanagementfähigkeiten ab und verwenden verschiedenste und zum Teil nicht transparente Interventionsstrategien. Aufgrund der Heterogenität der Interventionen und Endpunkte sowie der mangelhaften methodischen Qualität einzelner Studien kann keine klare Aussage über…

Schlagworte

MS PATIENT REHABILITATION NEUROLOGIE MANAGEMENT EVALUATION SKLEROSE ZEIT SELBSTMANAGEMENT MENSCHEN DEUTSCHLAND METHODIK BIOLOGIE SOZIALMEDIZIN EPIDEMIOLOGIE LEBENSQUALITÄT