CareLit Fachartikel

Interprofessionelle Bildung und integrierte Versorgung in Schweden

Sottas, B.; · Case Management, Heidelberg · 2016 · Heft 3 · S. 31 bis 36

Dokument
166022
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Case Management, Heidelberg
Autor:innen
Sottas, B.;
Ausgabe
Heft 3 / 2016
Jahrgang 13
Seiten
31 bis 36
Erschienen: 2016-03-01 00:00:00
ISSN
1861-0102
DOI
–

Zusammenfassung

Anhand des Linköping-Modells zeigt der Autor, wie in Schweden schon in der Ausbildung eine Qualifikation für Aufgaben im Case und Care Management sichergestellt wird. Die Übergänge zwischen dem ambulanten und stationären Sektor sind dort deutlich besser organisiert, was auch mit speziell für diese Aufgabe ausgebildeten Fachkräften zu tun hat. Berufsund handlungsfeldübergreifend zu arbeiten, wird bereits in der Ausund Weiterbildung gefördert, indem bestimmte Kompetenzen gemeinsam und nah an der Praxis vermittelt werden. Die Spezialisierung baut auf interprofessionell angeeigneten Kenntnissen und Fähigkeiten auf.…

Schlagworte

MANAGEMENT MODELL TRAINING CASE MANAGEMENT SCHWEDEN BILDUNG PRAXIS SPEZIALISIERUNG PHILOSOPHIE PSYCHOTHERAPIE PSYCHOLOGIE SOZIALARBEIT ROLLE MEDIZINSTUDIUM BIOLOGIE NATURWISSENSCHAFTEN