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Baierl, M.; · Psych. Pflege heute, Stuttgart · 2016 · Heft 4 · S. 105 bis 110

Dokument
166566
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psych. Pflege heute, Stuttgart
Autor:innen
Baierl, M.;
Ausgabe
Heft 4 / 2016
Jahrgang 22
Seiten
105 bis 110
Erschienen: 2016-04-01 00:00:00
ISSN
0949-1619
DOI
–

Zusammenfassung

Die pflegerisch-erzieherische Behandlung ist für stationär untergebrachte traumatisierte Jugendliche mindestens ebenso wichtig, wie die psychotherapeutische Versorgung. Dennoch wird dies bis heute meist weder anerkannt noch berücksichtigt. Unser Autor legt deshalb den Fokus auf häufige Grunddynamiken traumatisierter Jugendlicher. Denn je besser diese verstanden werden, desto besser kann aus der bereits vorhandenen pflegerisch-erzieherischen Kompetenz traumaspezifisch gehandelt werden. Außerdem stellt er ausgewählte bewährte Methoden der Traumapädagogik vor.

Schlagworte

ERLEBEN SICHERHEIT ANGST LEBEN JUGENDLICHER FAMILIE OXYTOCIN ES ENKEPHALINE SCHREIEN PAPIER LAUFEN WACHSAMKEIT DENKEN AGGRESSION WAHRNEHMUNG