CareLit Fachartikel

Kompetenzentwicklung über Selbstreflexion

Fehling, P.; Niemann, B.; Kraske, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2016 · Heft 6 · S. 191 bis 195

Dokument
167757
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Fehling, P.; Niemann, B.; Kraske, M.;
Ausgabe
Heft 6 / 2016
Jahrgang 11
Seiten
191 bis 195
Erschienen: 2016-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000315

Zusammenfassung

Auf der Basis des empirisch begründeten Kompe-tenzmodells von Christa Olbrich entstand unter Bezugnahme auf das Konzept des situierten Lernens nach Holoch und dem Modell der strukturierten Reflexion nach Johns der SeRPA©, ein Instrument, das zu Aspekten der Kompetenzdiagnostik und -entwicklung in der praktischen Ausbildung in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung geeignet erscheint. Dieser wurde mittels Expertenbefragung und Pretest modifiziert und validiert.

Schlagworte

KRANKENPFLEGE PROFESSIONALITAET AUSBILDUNG MODELL LERNEN BERLIN Kompetenzentwicklung Selbstreflexion Basis Empirisch Begründeten Kompe-Tenzmodells Christa Olbrich Entstand Unter