CareLit Fachartikel

E-Learning: Zaghafte Schritte zur Pflegeausbildung 2.0

Hagemann, T.; Heinitz, M.; Wieschowski, S.; · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2016 · Heft 7 · S. 88 bis 91

Dokument
168039
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Hagemann, T.; Heinitz, M.; Wieschowski, S.;
Ausgabe
Heft 7 / 2016
Jahrgang 55
Seiten
88 bis 91
Erschienen: 2016-07-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Studie. MOOCs, Gamification, Mobiles Lernen internetgestützte Lernformate sind in aller Munde. Auch Pflegeschulen folgen immer häufiger diesem Trend. Allerdings werden die vielfältigen Möglichkeiten, die modernes E-Learning heute bietet, bislang nur bruchstückhaft genutzt, wie eine neue Studie nun zeigt.

Schlagworte

UNTERRICHT LERNEN AUSBILDUNG ENTWICKLUNG GESUNDHEITSWESEN STUDIE E-Learning Moocs Gamification Mobiles Internetgestützte Lernformate Aller Munde Pflegeschulen Folgen