Akademisierung der Lehrerausbildung für therapeutische Berufe

Klemme, B

CareLit Fachartikel

Akademisierung der Lehrerausbildung für therapeutische Berufe

Klemme, B.; · PHYSIOTHERAPIE med, Kassel · 2012 · Heft 7 · S. 17 bis 23

Dokument

168680

CareLit-ID

Jahr

2012

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

PHYSIOTHERAPIE med, Kassel

Autor:innen

Klemme, B.;

Ausgabe

Heft 7 / 2012

Jahrgang 10

Seiten

17 bis 23

Erschienen: 2012-07-01 00:00:00

ISSN

keine ISSN

DOI

–

Zusammenfassung

Der Beitrag ist ein Plädoyer für eine akademische Lehrerausbiidung für die therapeutischen Berufe. Die Lehrerausbildung sowie die berufiiche Bildung zeichnen sich dadurch aus, dass Ausnahmen von der Regel (bezüglich der Lehrerausbildung und der beruflichen Bildung) bestehen oder vieles nicht geregelt ist. Diese außergewöhnliche Ausgangssituation wird beschrieben und zu stellende Anforderungen an die Therapeuten in der Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie beschrieben. Notwendige Mindestanforderungen an die Lernenden und die Lehrenden und die Ausbilder rechtfertigen die Forderung an eine Akademiesierung der…