CareLit Fachartikel

Schulnahe Curriculumentwicklung in der Pflegeausbildung

Schneider, K.; Kuckeland, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2016 · Heft 7 · S. 2 bis 16

Dokument
169168
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Schneider, K.; Kuckeland, H.;
Ausgabe
Heft 7 / 2016
Jahrgang 21
Seiten
2 bis 16
Erschienen: 2016-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Im Mittelpunkt dieses Aufsatzes steht die Entwicklung bzw. die möglichen Handlungsschritte, die für ein schuiinternes Curricuium (SIC) relevant sind. Da die Richtung der derzeitigen und zukünftigen berufspolitischen Strömungen in Bezug auf eine generaiistische Pflegeausbiidung nicht abzusehen sind, haben wir uns bewusst dazu entschieden. Lehrenden und Teams der Pflegeausbildung eine Entscheidungsgrundlage sowie Hilfesteliungen zu geben, damit sie bereits jetzt handlungsfähig sind und sich prospektiv auf die an sie gestellten Anforderungen einstellen können. Unabhängig davon, wie konkret oder weniger konkret das…

Schlagworte

ENTWICKLUNG UNTERRICHT BILDUNG CURRICULUM BERUFSAUSBILDUNG LERNEN AINS VERSTÄNDNIS ARBEIT WISSEN BERUFSAUSÜBUNG PERSÖNLICHKEIT KRANKENPFLEGE ALTENPFLEGE PERSONEN KULTUR