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Ethik als Schutzbereich - Wissen, Haltung, Handlung

Schnell, M.W.; Seidlein, A. · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2016 · Heft 8 · S. 227 bis 231

Dokument
169529
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Schnell, M.W.; Seidlein, A.
Ausgabe
Heft 8 / 2016
Jahrgang 11
Seiten
227 bis 231
Erschienen: 2016-08-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
10.1024/1861-6186/a000320

Zusammenfassung

Moralische Beurteilungen von Handlungsweisen sind von Mitgliedern interprofessionellerTeams bei der täglichen Sorge um hilfebedürftige Menschen nicht selten zu hören. Dabei ist nicht alles, was von den professionellen Helfern gut gemeint ist, aus der Perspektive des Betroffenen und der ethischen Perspektive angemessen. Prävention unreflektierten Handelns und ein Umlernen sind deshalb ein wesentliches Ziel ethischer Bildung.

Schlagworte

UNTERRICHT ETHIK GESUNDHEITSWESEN MODELL ZUSAMMENARBEIT ZUWENDUNG Perspektive Schutzbereich Wissen Haltung Handlung Moralische Beurteilungen Handlungsweisen Mitgliedern Interprofessionellerteams