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Knowledge Sharing: Wissen für den Pflegealltag

Bohnet-Joschko, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2016 · Heft 8 · S. 265 bis 267

Dokument
169535
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Bohnet-Joschko, S.;
Ausgabe
Heft 8 / 2016
Jahrgang 11
Seiten
265 bis 267
Erschienen: 2016-08-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Gesundheitsund Pflegeberufe gehören zu den wissensintensiven Dienstleistungsberufen, in denen einmal Erlerntes schnell an Aktualität verliert. So können klassische Fortund Weiterbildungskonzepte die Dynamik der Wissensentwicklung in der Pflege kaum noch abbilden. Insbesondere für Führungskräfte gilt es, trotz zunehmender Arbeitsverdichtung eine Kultur des lebenslangen Lernens für Pflegende zu fördern. Das in den USA durchaus verbreitete, im deutschsprachigen Raum dagegen nahezu unbekannte Konzept «Lunch and Learn» soll hier vorgestellt werden.

Schlagworte

LERNEN TEAM BUDGET WEITERENTWICKLUNG ZEIT ZIEL WISSEN PATIENTEN AUSBILDUNGSSTAND WISSENSMANAGEMENT INFORMATIONSMANAGEMENT PERSONALENTWICKLUNG ARBEITSPLATZ FORTBILDUNG ROLLE FÜHRUNG