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Evidence-Based Practice: Einstellungen, Kompetenzen und Barrieren bei Ergound Physiotherapeuten. Ergebnisse einer Kursevaluation an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissensch…

ergoscience, Idstein · 2011 · Heft 6 · S. 64 bis 70

Dokument
169971
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergoscience, Idstein
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 6 / 2011
Jahrgang 6
Seiten
64 bis 70
Erschienen: 2011-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
10.2443/skv-s-20n-54020l10203

Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund der Akademisierung der Gesundheitsberufe gewinnt Evidence-based Practice (EBP) laufend an Bedeutung. Diese Entwicklung verändert das Arbeiten in der therapeutischen Praxis grundlegend.

Schlagworte

BEFRAGUNG FRAGEBOGEN STUDIE TÄTIGKEIT ARBEITGEBER ZEIT Evidence-Based Practice Hintergrund Akademisierung Gesundheitsberufe Gewinnt Laufend Bedeutung Entwicklung Verändert