Wirksamkeit des Ability, Skill and Task Trainings (ASTT®) bei Kindern mit Umschriebener Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen

Mosgöller, W; Ruckser-Scherb, R; Oswald, A; Fridrich, A

CareLit Fachartikel

Wirksamkeit des Ability, Skill and Task Trainings (ASTT®) bei Kindern mit Umschriebener Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen

Mosgöller, W.; Ruckser-Scherb, R.; Oswald, A.; Fridrich, A.; · ergoscience, Idstein · 2013 · Heft 6 · S. 54 bis 64

Dokument

170078

CareLit-ID

Jahr

2013

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

ergoscience, Idstein

Autor:innen

Mosgöller, W.; Ruckser-Scherb, R.; Oswald, A.; Fridrich, A.;

Ausgabe

Heft 6 / 2013

Jahrgang 8

Seiten

54 bis 64

Erschienen: 2013-06-01 00:00:00

ISSN

1861-6348

DOI

–

Zusammenfassung

Anhand einer qualifizierten Messmethode wurden die Daten von 19 Probanden erhoben. Dabei kamen der Movement ABC-2, der Subtest 3 „Abzeichnen des FEW-2s, die Subtests 6 und 7 des TAKIWA und eine COPM-Elternbewertung zur Anwendung. Die Pilotstudie gliederte sich in 3 Phasen: Kontrollphase mit 3 Messzeitpunkten, während derer keine Therapie durchgeführt wurde zur Erfassung der Mess-Variabilität bzw. der Entwicklung der Probanden. m Therapiephase der Vergleich der 3, und 4. Messung zeigt die Veränderungen während der therapeutischen Behandlung.