Occupational transitions: Auswirkungen des Kindergarteneinstiegs auf die Betätigungen von Kindern und deren Eltern - eine qualitative Studie
Ritschl, V.; Höhsl, B.; · ergoscience, Idstein · 2014 · Heft 9 · S. 90 bis 99
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Bei den Kindern kommt es zu einer Verbesserung der Betätigungsperformanz, einem differenzierten Einsatz von Betätigungen und einem Transfer von im Kindergarten erlernten Betätigungen in das häusliche Umfeld. Manche Eltern fühlen Erledigungsstress und einige auch Freiheit. Es kommt zu Veränderungen der Verpflichtungen in der Elternrolle und Teilnehmer (TN) beschreiben teils auch den Verlust von gemeinsamen Betätigungen mit ihren Kindern. Herausfordernd für Kinder und Eltern ist der Prozess des Loslassens, das Einstellen auf neue Rollenpartner und neue Routinen und das Stören dieser Routinen durch Erkrankungen. Vo…