CareLit Fachartikel

Wirksamkeit von betätigungsorientiertem Schreibtraining bei Kindern mit Handschriftproblemen ein systematisches Review

Krohn, C.; · ergoscience, Idstein · 2014 · Heft 9 · S. 100 bis 107

Dokument
170206
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergoscience, Idstein
Autor:innen
Krohn, C.;
Ausgabe
Heft 9 / 2014
Jahrgang 9
Seiten
100 bis 107
Erschienen: 2014-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

In dem vorliegenden systematischen Review wird der Frage nachgegangen, ob ein betätigungsorientiertes Schreibtraining bei Kindern mit Handschriftproblemen einen effektiven Ansatz im Rahmen der Ergotherapie bietet, um die Qualität der Schrift und das Schreibtempo zu verbessern.

Schlagworte

STUDIE THERAPIE TRAINING ERGOTHERAPIE MEDLINE MÄDCHEN DEUTSCHLAND ERGOTHERAPEUTEN HANDSCHRIFT ES KIND BERATUNG ELTERN LEHRER KANADA SCHREIBEN