Sprachliche Verständigung als fachlicher Standard in der Kinderund Jugendhilfe

Skutta, S

CareLit Fachartikel

Sprachliche Verständigung als fachlicher Standard in der Kinderund Jugendhilfe

Skutta, S.; · Nachrichtendienst des Deutschen Vereins, Frankfurt · 2016 · Heft 1 · S. 450 bis 455

Dokument

170787

CareLit-ID

Jahr

2016

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Nachrichtendienst des Deutschen Vereins, Frankfurt

Autor:innen

Skutta, S.;

Ausgabe

Heft 1 / 2016

Jahrgang 29

Seiten

450 bis 455

Erschienen: 2016-10-01 00:00:00

ISSN

keine ISSN

DOI

–

Zusammenfassung

Zentrales Werkzeug der Kinderund Jugendhilfe als sozialer und pädagogischer Profession ist das Gespräch. Nur indem die Fachkräfte der Kinderund Jugendhilfe mit den jungen Menschen und ihren Eltern oder anderen Personen aus ihrem nahen Umfeld sprechen oder auf anderen Wegen kommunizieren, können sie ihre im SGB VIII festgelegten Aufgaben erfüllen. Inklusion und Beteiligung als Prinzipien des SGB VIII setzen eine differenzierte Verständigung zwischen den jungen Menschen, ihrem sozialen Umfeld, anderen jungen Menschen und den Fachkräften der Kinderund Jugendhilfe unabdingbar voraus.