CareLit Fachartikel

Lernsituation: Pflege von Säuglingen

Folz, K.; Rüiler, H.; Ziebuhr, S.; · Unterricht Pflege, Brake · 2016 · Heft 1 · S. 2 bis 7

Dokument
171575
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Folz, K.; Rüiler, H.; Ziebuhr, S.;
Ausgabe
Heft 1 / 2016
Jahrgang 21
Seiten
2 bis 7
Erschienen: 2016-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag stellen wir grundsätzliche Überlegungen zu einer Lernsituation vor, wie sie in der zugeordneten Ausgabe der Reihe „Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fortund Weiterbildung“ mit dem Titel „Pflege von Säuglingen am Beispiel von Neugeborenen“ für den Unterricht umgesetzt worden ist. Dazu werden die didaktische und inhaltliche Struktur vorgesteilt und die einzelnen Kapitel entsprechend ihrer Zielsetzung und Inhalte kurz beschrieben.

Schlagworte

BERATUNG ELTERN KIND PFLEGEPROZESS INTERAKTION SÄUGLING UNTERRICHT LERNEN ORIENTIERUNG ZIELE MÜTTER UNFALLVERHÜTUNG KINDSTOD ELEMENTE ZEIT HUNGER