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Entzaubert den Mythos, analysiert den Jargon!

Bossle, M.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2016 · Heft 1 · S. 301 bis 308

Dokument
171719
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Bossle, M.;
Ausgabe
Heft 1 / 2016
Jahrgang 11
Seiten
301 bis 308
Erschienen: 2016-10-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Der einführende Beitrag zeichnet grundsätzliche Begründungslinien zur politischen Bildung und versucht konkret pädagogisch-didaktische Vorschläge für die Pflegebildung zu entwickeln. Kritisch-politische Bildung, die sich auf Prinzipien wie Selbstbestimmung und Mündigkeit bezieht, ist gerade für Pflegende ein Schlüssel zur Emanzipation und Mitbestimmung. Zur Zielerreichung dieses Vorhabens wird die Sensibilisierung und Analysefähigkeit der Lernenden für die verschiedenen Eigenschaften des politischen Diskurses notwendig.

Schlagworte

UNTERRICHT POLITIK BILDUNG MÜNDIGKEIT SPRACHE PROBLEM AINS ES LETHARGIE DENKEN LEBEN LIEBE ZEIT MINDERHEITEN GESCHLECHT MENSCHEN