CareLit Fachartikel

Aufgabenspektrum von Bachelor-Absolventen und Pflegefachkräften nach DQR

Robers, P.; · Forum Ausbildung, Brake · 2016 · Heft 11 · S. 40 bis 42

Dokument
172162
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Ausbildung, Brake
Autor:innen
Robers, P.;
Ausgabe
Heft 11 / 2016
Jahrgang 11
Seiten
40 bis 42
Erschienen: 2016-11-01 00:00:00
ISSN
1865-3898
DOI
–

Zusammenfassung

Als ein weites Feld stellt sich bislang die Integration von Bachelor-Absolventen aus Pflege-Dual- Studiengängen in bestehende oder neue pflegerische Aufgabenstellungen dar. Diese Fragestellung geht mit der Abgrenzung der Anforderungsbereiche zwischen Personen mit Hochschulstudium und traditionell ausgebildeten examinierten Pflegekräften einher. Mithiife des DQRs können die Aufgabenspektren von Bachelor-Absolventen und Pflegefachkräften durch die Zuweisung stufenspezifischer Kompetenzen differenziert werden.

Schlagworte

HERZINFARKT FORSCHUNG BETREUUNG BILDUNG PLANUNG DBFK PERSONEN TECHNOLOGIE EUROPA DEUTSCHLAND WISSEN LERNEN BEURTEILUNG LÖSUNGEN ARBEIT ZIELE