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Tarquinio Espadas, M.; Schulte-Meßtorff, C.; · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2017 · Heft 2 · S. 98 bis 99

Dokument
173501
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Tarquinio Espadas, M.; Schulte-Meßtorff, C.;
Ausgabe
Heft 2 / 2017
Jahrgang 56
Seiten
98 bis 99
Erschienen: 2017-02-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Praktisches Pflegehandeln lässt sich schwerlich „in vitro“ oder im Hörsaal trainieren. Folgerichtig sieht die klassische Pflegeausbildung neben der fachschulischen Ausbildung den regelmäßigen Einsatz „im Feld“ vor. Das ist im Pflegestudium nicht anders: Grundständige pflegerische Studiengänge sind in der Regel dual konzipiert; Studienabsolventen ohne Praxisteile erhalten nach Abschluss des Studiums keine Berufszulassung. Der Praxistransfer ist also auch im Pflegestudium ein zentraler Ausbildungsbestandteil.

Schlagworte

ARBEITSORGANISATION AUSBILDUNG GRUPPE LERNEN UNTERNEHMEN MODELL PRAXIS FORSCHUNG WISSEN KOMMUNIKATION FÜHRUNG BERATUNG PATIENTEN GESUNDHEITSWESEN GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN WISSENSCHAFT