Edukation und Patientenberatung in der Berufsprüfung Die Wittener Werkzeuge als Prüfungsinstrument in der Berufsprüfung für die Berufe in der Krankenund Kinderkrankenpfiege

Ruge, R; Kühme, B

CareLit Fachartikel

Edukation und Patientenberatung in der Berufsprüfung Die Wittener Werkzeuge als Prüfungsinstrument in der Berufsprüfung für die Berufe in der Krankenund Kinderkrankenpfiege

Ruge, R.; Kühme, B.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2017 · Heft 1 · S. 45 bis 51

Dokument

173602

CareLit-ID

Jahr

2017

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart

Autor:innen

Ruge, R.; Kühme, B.;

Ausgabe

Heft 1 / 2017

Jahrgang 12

Seiten

45 bis 51

Erschienen: 2017-01-01 00:00:00

ISSN

1861-6186

DOI

–

Zusammenfassung

Mit der Initiierung von Modellstudiengängen in der Pflege, die nach § 4 Abs. 1 KrPflG eine akademische und berufsbefähigende Primärqualiflkation für Pflegende ermöglichen, stehen die Hochschulen und die Pflegepraxis vor Herausforderungen, in denen deren Vernetzungen für die Pflegebildung zukünftig ausschlaggebend sein werden. Praxisbezug, Praxis Theorie-Transfer und der verwertbare akademische Mehrwert von Pflegebildung beleben die Diskussion. Dabei ist insbesondere in der Pflegepraxis immer noch nicht ganz klar, welche Chancen in der akademischen Pflegebildung enthalten sind und wie diese zukünftig zu nutzen wä…