CareLit Fachartikel

Lernen aus Fehlern Strukturierte Reflexion von Sturzereignissen mit dem „Learning from Defects-Tool

Frei, I. A.; Heiberg, D.; Hoffnnann, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2017 · Heft 1 · S. 65 bis 69

Dokument
173605
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Frei, I. A.; Heiberg, D.; Hoffnnann, S.;
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
65 bis 69
Erschienen: 2017-01-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Das „Learning from Defects Tool“ (LFD-Tool) ermöglicht systematische Analysen unerwünschter Ereignisse basierend auf dem Modell der organisationalen Unfallentstehung (Reason, 1997). Im Universitätsspital Basel setzen Pflegeexpert/innen dieses Tool nach Sturzereignissen mit schweren Verletzungen ein, um mit Pflegeteams Risiken, Fehler aber auch Verbesserungsmöglichkeiten zu reflektieren.

Schlagworte

LERNEN KULTUR FACHLITERATUR PARTIZIPATION STURZ ZUSAMMENARBEIT Sturzereignissen Learning Defects Lfd-Tool Ermöglicht Systematische Analysen Unerwünschter Ereignisse Basierend