CareLit Fachartikel

Lernen aus Fehlern Strukturierte Reflexion von Sturzereignissen mit dem „Learning from Defects-Tool

Frei, I. A.; Heiberg, D.; Hoffnnann, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2017 · Heft 1 · S. 65 bis 69

Dokument
173605
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Frei, I. A.; Heiberg, D.; Hoffnnann, S.;
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
65 bis 69
Erschienen: 2017-01-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Das „Learning from Defects Tool“ (LFD-Tool) ermöglicht systematische Analysen unerwünschter Ereignisse basierend auf dem Modell der organisationalen Unfallentstehung (Reason, 1997). Im Universitätsspital Basel setzen Pflegeexpert/innen dieses Tool nach Sturzereignissen mit schweren Verletzungen ein, um mit Pflegeteams Risiken, Fehler aber auch Verbesserungsmöglichkeiten zu reflektieren.

Schlagworte

LERNEN KULTUR FACHLITERATUR PARTIZIPATION STURZ ZUSAMMENARBEIT PATIENTEN PRAXIS ES PATIENTENSICHERHEIT Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik Stuttgart