CareLit Fachartikel

Entwicklung berufsbegleitender Studiengänge in den Pflegeund Gesundheitswissenschaften die Zielgruppen und der Bedarf an Lernergebnissen

Overberg, J.; Feldhaus, C.; Broens, A.; · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2017 · Heft 1 · S. 67 bis 83

Dokument
173610
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Overberg, J.; Feldhaus, C.; Broens, A.;
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 22
Seiten
67 bis 83
Erschienen: 2017-01-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag geht es um die Ergebnisse einer Studie, bei der 111 Expert/-/-innen vordem Hintergrund einer Zielgruppenanalyse zur Entwicklung von Studiengängen in den Pflegeund Gesundheitswissenschaften befragt wurden. Schwerpunktmäßig wurden ln den Interviews die Themenfelder „gewünschte Inhalte der Studiengänge“, „Anforderungen an die Bildungsanbieter“, „potentielle Zielgruppen der Angebote“ sowie „geforderte Lernergebnisse der Absolvent/-innen“ abgefragt. Die beiden letzteren Kategorien werden in diesem Artikel zentral behandelt. Die Interviews wurden transkribiert und mit der qualitativen Inhaltsanalyse…

Schlagworte

HOCHSCHULAUSBILDUNG AUSBILDUNG MOTIVATION STUDENT BEDARFSPLANUNG FORSCHUNG AINS INTERVIEWS PERSONEN PRAXIS GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN DEUTSCHLAND ORIENTIERUNG GESUNDHEITSPOLITIK ZEIT THERAPIE