CareLit Fachartikel

Vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln

WAHL, D.; · pflegen: palliativ, Hannover · 2017 · Heft 3 · S. 28 bis 31

Dokument
174090
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
pflegen: palliativ, Hannover
Autor:innen
WAHL, D.;
Ausgabe
Heft 3 / 2017
Jahrgang 9
Seiten
28 bis 31
Erschienen: 2017-03-01 00:00:00
ISSN
1867-9390
DOI
–

Zusammenfassung

Immer wieder berichten Medien über mangelndes Wissen bei Schulabgängern und Hochschulabsolventen. Arbeitgeber beklagen fehlende Handlungskompetenzen ihrer Mitarbeitenden - auch in vielen Bereichen der Pflege. Was läuft schief? Der Autor des nachfolgenden Beitrags sieht eine Ursache in der Art des Lehrens und Lernens und stellt das Konzept der „Logik des Gelingens vor.

Schlagworte

UNTERRICHT LERNEN HOCHSCHULAUSBILDUNG ZEIT ZEUGNIS INTEGRATION LOGIK WISSEN ROLLE LÖSUNGEN EMOTIONEN DENKEN MENSCHEN PERSONEN PRAXIS ROLLENSPIELE