CareLit Fachartikel

Zum motorischen Lernen befähigen

Smits-Engelsman, B.; · physiopraxis, Stuttgart · 2014 · Heft 1 · S. 26 bis 29

Dokument
175189
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis, Stuttgart
Autor:innen
Smits-Engelsman, B.;
Ausgabe
Heft 1 / 2014
Jahrgang 12
Seiten
26 bis 29
Erschienen: 2014-01-01 00:00:00
ISSN
1439-023X.61504
DOI
–

Zusammenfassung

NEUROMOTOR TASK TRAINING Für Kinder, die eine umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen haben, gibt es viele denkbare Therapien. Deren Wirksamkeiten sind allerdings oft umstritten. Belegt ist, dass aufgabenorientiertes Training wie das NeuromotorTask Training (NTT) effektiv ist, Bouwien Smits-Engelman stellt die Prinzipien dieses Trainings vor.

Schlagworte

KIND AUFGABENSTELLUNG THERAPIE LERNEN MOBILITAET TRAINING LEBEN SCHREIBEN LITERATUR METAANALYSE ZEIT PHYSIOTHERAPEUTEN ERGOTHERAPEUTEN LEITLINIEN ELTERN ZIELE