CareLit Fachartikel

Zum motorischen Lernen befähigen

Smits-Engelsman, B.; · physiopraxis · 2014 · Heft 01 · S. 26-29

Dokument
175189
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis
Autor:innen
Smits-Engelsman, B.;
Ausgabe
Heft 01 / 2014
Jahrgang 12
Seiten
26-29
Erschienen: 2014-01-01 00:00:00
ISSN
1439-023X
DOI
10.1055/s-0034-1364236

Zusammenfassung

Für Kinder, die eine umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen haben, gibt es viele denkbare Therapien. Deren Wirksamkeiten sind allerdings oft umstritten. Belegt ist, dass aufgabenorientiertes Training wie das Neuromotor Task Training (NTT) effektiv ist. Bouwien Smits-Engelman stellt die Prinzipien dieses Trainings vor.

Schlagworte

KIND AUFGABENSTELLUNG THERAPIE LERNEN MOBILITAET TRAINING Neuromotor Kinder Umschriebene Entwicklungsstörung Motorischer Funktionen Viele Denkbare Therapien Deren