CareLit Fachartikel

Interkulturelle Kompetenz in der Lehrer / innenbildung

Zenker, N.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2017 · Heft 2 · S. 91 bis 95

Dokument
175318
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Zenker, N.;
Ausgabe
Heft 2 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
91 bis 95
Erschienen: 2017-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Der vorliegende Text präzisiert die Forderung nach interkultureller Kompetenz in der Lehrer/innenbildung. Des Weiteren wird ein Seminarkonzept vorgestellt, das in der ersten praktischen Phase des Lehramtsstudiums den Studierenden einen Einstieg zum Erwerb interkultureller Kompetenz unter Einbeziehung des Forschenden Lernens ermöglicht.

Schlagworte

KOMMUNIKATION LERNEN PROFESSIONALITÄT LEHRER DEUTSCH BILDUNG SCHULEN STÄRKE ZEIT GANG WAHRNEHMUNG ES STIFTUNGEN BERATUNG PRAXIS ZIELE