CareLit Fachartikel

Kinder und pädagogische Fachkräfte unterstützen und begleiten

Baumgarten, A.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2017 · Heft 1 · S. 26 bis 30

Dokument
175335
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Baumgarten, A.;
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 56
Seiten
26 bis 30
Erschienen: 2017-01-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Inklusive Kindertagesstätten (Kitas) in Deutschland eröffnen als Betätigungsfeld für Ergotherapeuten die Gelegenheit, neue He-rangehensweisen zu erkunden, zu entwickeln und zu erproben. Nicht nur für pädagogische Fachkräfte, auch für Ergotherapeuten ist die inklusive Arbeit in den Kitas jedoch relatives Neuland und stellt eine große Herausforderung dar.

Schlagworte

LERNEN PARTIZIPATION RECHT SICHERHEIT UMWELT USA KINDERTAGESSTÄTTEN DEUTSCHLAND ERGOTHERAPEUTEN ARBEIT MENSCHEN ESSEN GLAS ORIENTIERUNG BERATUNG VERSICHERUNGSSCHUTZ