CareLit Fachartikel

Lehrergesundheit im Kontext schulischer Inklusion

Hedderich, I. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2015 · Heft 11 · S. 34 bis 39

Dokument
175948
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Hedderich, I.
Ausgabe
Heft 11 / 2015
Jahrgang 11
Seiten
34 bis 39
Erschienen: 2015-11-23 16:37:50
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

Die gesundheitliche Situation von Lehrkräften erfährt zunehmendes gesellschaftliches und politisches Interesse. Zudem steht das deutsche Schulwesen nach der Unterzeichnung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen im Jahr 2009 vor dem tiefgreifenden Wandel hin zur schulischen Inklusion. Der Beitrag stellt Lehrkräfte für Sonderpädagogik in das Zentrum der wissenschaftlichen Betrachtung. Zielsetzung ist, sowohl über das subjektive Belastungserleben als auch über Bewältigungsstrategien von in integrativen Schulen tätigen Lehrkräften für Sonderpädagogik empirische Erkenntnisse zu ermitteln und…

Schlagworte

BELASTUNG BEWÄLTIGUNG UNTERRICHT ARBEITSORGANISATION ARBEITSPLATZ ARBEITSZEIT BERUFSGRUPPEN ES SCHULEN SONDERPÄDAGOGIK ARBEIT BERATUNG METHODIK ROLLE WISSEN MENSCHEN