CareLit Fachartikel
Wieviel Wissen brauchen Schüler 5. SBK-Forschungstagung: Forschung in der Ausbildung
Brechbühler, M. · Krankenpflege Soins Infirmiers, Solothurn · 1988 · Heft 3 · S. 64 bis 66
Dokument
17603
CareLit-ID
Jahr
1988
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Gemeinsame Auffassung von Pflege, spezifisches Wissen für bestimmte Zwecke,Selbstverantwortung lernen
Schlagworte
TAGUNG
FORSCHUNG
PFLEGE
AUSBILDUNG
WISSEN
KRANKENPFLEGE
DEUTSCHLAND
LERNEN
BEOBACHTUNG
LEHRER
PRAXIS
ANATOMIE
PHYSIOLOGIE
ÄRZTE
ARBEIT
ENGLAND