CareLit Fachartikel

Einfluss von Prüfungen auf emotionales Befinden und Ernährung?

Eßwein, R.; Carlsohn, A.; Kohlmann, C. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2016 · Heft 11 · S. 132 bis 136

Dokument
176156
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Eßwein, R.; Carlsohn, A.; Kohlmann, C.
Ausgabe
Heft 11 / 2016
Jahrgang 12
Seiten
132 bis 136
Erschienen: 2016-11-07 16:29:41
ISSN
1861-6763
DOI
–

Zusammenfassung

Der Einfluss von Stress auf die Ernährung von Studierenden wurde bereits untersucht. Allerdings liegt keine simultane Analyse der emotionalen Belastung und der Ernährungsweise während einer natürlichen Stressphase (Prüfungswoche) bei Bachelorstudierenden vor. Emotionales Erleben (positiver und negativer Affekt), das Ausmaß der Prüfungsanforderungen und die Ernährungsweise wurden bei 28 Bachelorstudierenden jeweils während einer mutmaßlich niedrigen Belastungsphase zu Beginn des Semesters (Baseline, t1) und in der Prüfungswoche am Semesterende nach einer Prüfung (hohe Belastungsphase, t2) durch einen Fragebogen,…

Schlagworte

AFFEKT GESUNDHEITSERZIEHUNG STRESS STUDIE SPIELEN ERNÄHRUNG SÜSSIGKEITEN KAFFEE EMOTIONEN ESSEN AUFMERKSAMKEIT FREUDE GESUNDHEITSFÖRDERUNG ROLLE Prävention und Gesundheitsförderung